桃園縣永續發展與環境教育輔導團
101年度永續發展與環境教育「典範教學模組設計及演示」
比賽實施計畫
壹、依據：
一、環境教育法。
二、教育部94年9月7日台環字第0940122838號函，100學年度教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點辦理。
三、行政院國家永續發展委員會「永續發展行動計畫」。
四、「桃園縣永續發展委員會」永續教育工作分組計畫。
五、九年一貫課程重要議題/環境教育。
貳、目的
一、鼓勵教師能自行開發永續發展與環境教育議題教學教材、教案，提升學生永續及環境議題學習效果。
二、徵集優良永續及環境議題的課程設計及實際教學演示影片，提供國中小學教師參考使用，加強教師永續及環境議題課程與教學的能力。
三、重視在地特色之永續及環境議題教學活動設計，鼓勵學生與家長或老師與家長互動的多元方式，引發學生認識地方永續環境教育相關議題。
參、辦理單位
一、主辦單位：桃園縣政府
二、承辦單位：桃園縣永續發展與環境教育輔導團、桃園縣平鎮市南勢國小
肆、活動注意事項
一、徵選日期：即日起至101年10月19日(五)止，以郵戳為憑。
二、「教學模組」的說明：環境教育「教學模組」強調「關於環境的知識」、「在環境中學習」以及「關懷環境」的素養，教學歷程著重親身體驗、主動探索、解決問題與合作學習等教學特質。教學的材料選擇應以「為了釐清教學主題的需要」來取捨，而不是「限定某主題是屬於某學科的」，而且儘量引用生活上的題材，作很自然的「統整」。
二、參賽資格與組別
(一)參賽資格：
1.桃園縣各級學校具熱忱且有意願之教師、實習教師
2.大專院校之師資培育中心（教育學程）學生及相關教育人員或團體等皆可自由報名參加。
3.各組以五人為限。
(二)參賽組別：
依教案內容之適用對象分二組評選並給獎(得視實際參賽件數及品質，經評審決議調整)：
1.國中組：教案內容適用於國中一至國三學生。
2.國小組；教案內容適用於國小一至六年級學生。
伍、報名方式
一、請詳填報名表（如附件一）連同參賽作品(含教學演示光碟)以掛號郵寄至執行單位：324桃園縣平鎮市中豐路南勢二段223號總務處收
二、收件截止日期：即日起至101年10月19日(五)止，以郵戳為憑。
三、活動洽詢：總務處林志龍主任
1.電話：03-4393724-510
2.傳真：03-4391149
3.E-mail：lzl@ms.tyc.edu.tw
陸、參賽重點說明
一、參賽主題
（一）自行擇取有關永續發展與環境教育的議題。
二、作品規範
（一）作品中須詳細說明環境教育相關議題「教學模組」的統整架構、教學教材的選擇，並拍攝實際的教學歷程（內容著重親身體驗、主動探索、解決問題與合作學習等教學特質），且須剪輯後製至少四十分鐘(1節課)，並壓制成光碟，連同設計過程紀錄、實施歷程分享及親師生回饋彙整成冊。
（二）作品規格
1、教學模組活動設計格式不拘，請以WORD文書軟體、A4直式橫打、版面設定：上、下、左、右邊界各2公分；字體大小：新細明體12號；段落：固定行距，行距24pt。
2、教學模組授課節數不拘，以能完整完成一個教學模組為目標。內容應包括(如附件二)：
(1)教學模組主題（名稱）
(2)模組摘要
(3)教學目標
(4)設計理念
(5)適用年級【國小一~六年級到國中一~三年級】
(6)模組統整架構
(7)教學流程（教材內容、教學時間、教學方法）
(8)教學省思
(9)教學評量（含學習單）
(10)參考資料
(11)完整教學演示攝影紀錄
(12)其他（可以附件方式呈現）
3、教學模組教學演示作品規格
(1)影片須剪輯後製：將總教學影片剪輯、後製，長度至少為1節課，不足者將不列入評比。
(2)拍攝方式及器材不拘，以影片、flash、電腦動畫等方式呈現均可，惟影片需為動態呈現。
（三）參賽者需繳交相關資料
1、報名表(如附件一)
2、教學設計檔案(需完整陳述教學模組活動設計，含學習單與學生學習活動)，紙本四份、電子檔四份。
3、教學演示攝影紀錄，剪輯後製並燒製成光碟四份，一同寄送。
三、作品製作須知：
（一）參賽作品需為101年2月14日以後（含）完成之製作。
（二）主辦單位不負責保存參賽者提供之參賽作品，請自行留存備份，且需保留拍攝母帶或原始檔。
（三）獲獎者須於作品入圍後，提供原始母帶或檔案，且檔案格式需為AVI、DV、Betacam、Digital betacam，HD、HD cam、35釐米FILM、16厘米FILM等，或畫素足供於電視公開播映之素材(所供素材，不符公開播映之需求者，主辦單位得視情況取消參賽資格)。
（四）凡得獎者需於得獎後提供影片中使用之音樂版權同意書。
柒、評選方式
一、分組評選：分國中及國小二組。
二、兩階段評選：
(一)第一階段：針對各組作品，進行教學模組活動設計及教學演示評審，評選出各組入圍、甲等與佳作等比賽名次。
(二)第二階段：第二階段則針對各組入圍作品進行簡報評審。入圍學校團隊需將設計理念、實施過程及回饋分享…等歷程進行20分鐘之簡報說明。評審並立即給予建議回饋與評分，並決定特優及優等作品。
三、評分標準
（一）教學主題之創新與實用性佔15％
（二）教學模組之統整性佔15％
（三）教學目標之清晰度與達成度（含評量方法）佔10％
（四）教學教材選擇之適切性佔10％
（五）完整教學演示攝影剪輯後製流暢度佔30％
（六）設計過程紀錄、實施歷程分享及親師生回饋佔20％（請燒製成光碟內一併繳交，檔案需為以一般播放軟體可支援者）
四、評審委員：外聘專家、學者擔任評審。第一階段採書面資料評審方式。第二階段採簡報說明評審方式。必要時由計畫主持人擔任主席，邀集評審委員一同開會討論評審相關事宜。
五、審核時間：第一階段書面評審日期：101年10月30日(二) (暫定)
第二階段簡報說明評審日期：101年11月14日(三)下午(暫定)
捌、獎勵辦法
一、公布得獎名單日期：
(一)第一階段101年10月31日(三)(暫定)。
(二)第二階段101年11月15日(四)(暫定)。
除通知各得獎人外，如得獎人為學校教師或學生，並將另函通知學校與系所。並公佈於桃園縣永續發展與環境教育全球資訊網 (網址：http://sdee.tyc.edu.tw/)
二、獎項及獎勵方式：以下獎金須依財政部規定扣繳所得稅。未達錄取標準，獎項得從缺。各類獎勵名額，得視實際情形斟酌調整。
三、本競賽活動將分兩組各取特優/第一名、優等/第二名、甲等/第三名，以及佳作等獎項。其獎勵方式及名額為：(得視實際參賽件數及品質，經評審決議調整)
特優：每組各取一名，各頒發禮卷參萬伍仟元、本縣所屬學校教師並核予嘉獎兩次及著作分數0.1分（依作者人數平均之）。
優等：每組各取二名，各頒發禮卷壹萬捌仟元、本縣所屬學校教師並核予嘉獎乙次及著作分數0.1分（依作者人數平均之）。
甲等：每組各取三名，各頒發禮卷壹萬元、獎狀乙面、本縣所屬學校教師並核發著作分數0.1分（依作者人數平均之）。
佳作：每組各取三名，各頒發禮卷參仟元、獎狀乙面。
四、經評審結果為得獎之優良教學模組者，將壓製光碟並建置網頁聯結，提供縣內各校及教師參考。
玖、注意事項
一、得獎者版權屬於桃園縣教育局所有，並負有於教育局主辦記者會出席及演示之義務。
二、凡參加本項比賽之作品，均應符合自製之原則，參賽者並需於參賽繳交作品時，同時繳交「法律責任切結書」。若發生糾紛者，所參賽之成績無效，並追溯所有責任。法律責任切結書(如附件三)
三、送件之作品如為已公開發表之作品、仿冒或抄襲他人作品、著作權不明者、不符合本徵選辦法者，立即取消參選資格，參選者並應負相關法律責任。
四、參賽作品概不退還，獲選作品之著作財產權應讓與桃園縣政府，並承諾放棄著作人格權，未依規定讓與著作財產權者，取消獲獎資格。
五、桃園縣政府對獲選作品具有修改權。獲獎作品桃園縣政府得視需要予以修改，做為後續規劃及應用。
六、獲選作品須為參賽者原始創作，內容離題、違反善良風俗等相關情事，一經發現，即取消參賽資格。如有涉及侵害智慧財產權、著作權或商標、服務標章、機關標誌者，均取消獲獎資格，並追回所頒發之獎金及獎狀，並由參賽者自負法律責任。 (本活動網頁提供檢舉機制，提供網友檢舉不法影片)。
七、最後得獎名單將於101年11月15日(暫定)公布，先行個別書面通知後，再擇期舉行成果展公開頒獎及發佈新聞稿及上傳相關網路資訊，如有更動將另行通知。
拾、預期效益：
一、有效鼓勵教師編寫永續發展與環境教育議題教學活動資料，提升學生永續及環境議題學習效果。
二、實際統整優秀教學資源，集結優良之桃園縣永續及環境議題活動設計資源，藉由紮實且優秀的課程設計及實際教學演示影片之觀摩，提供縣內國中小學教師參考使用，以加強永續及環境議題課程教學能力，提升學童對永續及環境議題之認知。
三、落實推動學校教育善用在地特色及環境資源，重視本位之永續及環境議題教學活動之設計與規劃，以鼓勵學生身體力行。
拾壹、本計畫奉核後實施。
單位: