單位:衛生 承辦:無此人來源:163.30.?.?
標題:新北市「行動與改變─2011國際環境教育論壇」 網址:無人氣:1280
時間:2011-10-17 16:20:02附件:無管理:刪除　編修

 

新北市「行動與改變─2011國際環境教育論壇」實施計畫
 
壹、依據
新北市政府教育局100年1月14日北教環字第1000035521號函修訂「新北市環境教育中程計畫」（99-102年）。
貳、緣起
由於氣候變遷、全球暖化等問題日趨嚴重，極端氣候幾乎已成為全世界的氣候常態。極端氣候所帶來的災難，發生頻率與強度逐漸增強。2010年臺灣遭逢數次的颱風夾帶狂風豪雨，造成多處水災及土石流，人民財產損失嚴重。地球生態環境正在劇烈改變中，人們的生活也受到嚴重的影響。因此，思考如何減緩對地球的傷害與環境永續發展，已是世界各國高度關注的議題！
世界各國針對全球暖化所帶來的問題，紛紛著手進行開發再生能源及潔淨能源、訂定節流政策、提升能源使用效率及研發節能建築等補救措施，以減少能源的損耗。新北市長久以來即深耕永續校園、溼地教育、校園生物多樣性、山林教育及海洋教育等環境教育議題，強調生態環境教育、復育和保育，追求人與自然的平衡。因此，面對氣候變遷與全球暖化時，更應積極面對，尋求具體解決方法，為地球盡一份心力。
緣此，我們規劃了本次「行動與改變─2011國際環境教育論壇」，希望借重國內外學者專家及實務工作者對氣候變遷、防災教育、環境永續等重要的環境議題進行分析探討，並經深入對話與廣泛的討論，以喚起社會大眾對環境議題之重視，期盼所有民眾都能建立環境意識、採取實地行動，以建立健康、幸福、永續的新城市。
 
參、目的
一、吸取國外學者專家對環境永續之新作為與新觀點，擴大國內推動與實施環境教育之視野。
二、透過國內外防災教育經驗分享，喚起國人對氣候變遷及環境永續議題之重視，提升國內防災水平。
三、整合國內外環境教育資源，提供具體可行之實踐方案，落實環境教育，邁向環境永續發展的社會。
 
肆、辦理單位
一、指導單位：教育部
二、主辦單位：新北市政府教育局、水利局、消防局
三、承辦單位：新北市永和區秀山國小、新北市汐止區金龍國小、新北市瑞芳區瑞柑國小、新北市平溪區平溪國小、新北市環境教育輔導團
四、協辦單位：
(一)大學：國立臺灣師範大學環境教育研究所、臺北市立教育大學環境教育與資源研究所
(二)民間組織：中華民國環境教育學會、臺北縣環境永續發展協會、中華民國荒野保護協會、珍古德保育協會、台灣環境資訊協會
伍、參加對象：
一、全國各縣市環境教育輔導團、關心環境議題、環境教育工作之國中小學校長、主任、教師、公務人員、產官學、社會人士暨民間組織等歡迎報名參加，共計250名。
二、請本市各校校長務必參加，如校長無法出席，請指派學校相關主任或環境教育指定人員報名參加。
陸、活動時間
一、專題研討：100年11月4日(星期五)上午9時20分至下午4時50分
100年11月5日(星期六)上午9時20分至中午12時30分
二、特色溼地參訪：100年11月5日(星期六)下午1時10分至4時30分
柒、活動內容規畫

日期
議程內容
活動地點
11月4日(星期五)
(09:10-19:30)
開幕式
專題研討
專家座談
新北市政府507會議室
11月5日(星期六)
(09:10-12：10)
分組研討
第1組：新北市政府507會議室(100人)
第2組：新北市政府501會議室(50人)
第3組：新北市政府511會議室(100人)
11月5日(星期六)
(12:40-16:00)
特色溼地參訪
第1組：大漢溪人工溼地
第2組：五股溼地
第3組：鹿角溪人工溼地

捌、論壇議程及地點 ：
一、論壇議程：詳如附件1。
二、辦理地點：新北市政府507、501及511會議室，位置導引地圖詳如附件2。
玖、論壇進行方式
    一、由承辦單位邀請專家、學者和各界代表人員進行與談、表達看法、提供建言。
    二、開放出席人員自由參與討論。
拾、報名方式
一、全程參與本活動者優先錄取，11月4、5日(星期五、六)專題研討務必參加，始能參加特色溼地參訪。
二、11月5日(星期六)上午為分組研討時間，請務必慎思後選擇一組參加，各組參與名額有限，額滿為止，並請依議程表及指定場地準時報到。
三、參加者予以公假登記(課務排代)，全程參與者核發教師研習時數12小時。
四、參加人員請於即日起至100年10月28日(星期五)下午4時前至《行動與改變─2011國際環境教育論壇》(http://net.sdec.ntpc.edu.tw/ras報名。如有任何報名問題，請洽瑞柑國小02-24971009分機12戴雲卿主任。)
五、為減少能源與資源消耗，分組參訪請於【新北市政府東側門】集合，統一搭乘主辦單位之遊覽車來回。
六、國外人士發表時，現場可提供同步口譯設備，請有需要之來賓當日憑證件(限憑身份證、健保卡或駕照)向服務台領取，並於當日會議結束後憑翻譯設備換回個人證件；如不甚遺失者，需購買原型號設備歸還主辦單位，敬請妥善保管。
七、請珍惜學習資源，並請準時參與，以免影響他人權益，如因個人因素不能參加，請務必事先聯絡主辦單位，由後補學員遞補。
八、如有任何疑問請洽連絡人：新北市永續環境教育中心林愛玲輔導員，電話02-26100305分機31。
玖、預期效益
一、透過本次論壇，經由關心環境教育工作人士之討論、對話與集思廣益，期能提升環境教育之有效執行與品質。
二、建立民眾環保與永續發展概念，凝聚環境保護共識並落實環境保護於日常生活中。
拾、聯繫事項：
    一、為減少資源消耗以實踐健康的環保生活，請自備環保杯、環保餐具及資料袋。
    二、因停車位有限，請儘量搭乘大眾運輸工具或共乘前往。
拾壹、獎勵：承辦學校依「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」之獎勵辦法辦理敘獎，並依據「新北市政府所屬各級學校辦理教師敘獎處理原則」附表四執行專案計畫績效優良，主要策劃執行人員記嘉獎2次，餘協辦(含督辦)人員5人依功蹟程度嘉獎1次至2次。校長部分由本局另案簽辦。
拾貳、本計畫經新北市政府教育局核定後實施，修正時亦同。


附件1
新北市「行動與改變─2011國際環境教育論壇」實施計畫
議程表
第一天：11月4日（星期五）
時 間
議    程    /   報   告   人
備    註
08：00 ~ 08：40
報到
 
09：10 ~ 09：30
開幕式，市長致詞
新北市朱立倫市長
貴賓：教育部長
09：30 ~ 10：40
引言人：                      (10分鐘)
專題演講：
題目：美國因應氣候變遷之政策與教育                    (60分鐘)
引言人：教育部環保小組
張子超執秘
演講人：北美環境教育學會理事長
Dr. Pepe Jose Marcos-Iga
10：40 ~ 11：00
茶敘與交流時間
主題一：我國因應氣候變遷之策略與作為
11：00 ~ 12：25
主持人引言                    (5分鐘)
主持人：
臺北市立教育大學
許民陽院長
1.我國因應氣候變遷作為
                              (20分鐘)
與談人：
環保署溫室氣體減量管理辦公室蕭慧娟執行秘書
2.我國因應氣候變遷環境教育政策與作法                         (20分鐘)
與談人：
教育部環保小組
張子超執秘
3.因應氣候變遷之調適教育                (20分鐘)
與談人：
臺灣師範大學環境教育所
葉欣誠所長
回饋與討論                    (25分鐘)
主持人：
臺北市立教育大學
許民陽院長
12：25 ~ 14：00
午餐時間
 
主題二：攜手深耕防災教育
14：00 ~ 15：00
主持人引言                     (10分鐘)
專題演講：
題目：日本中小學防災教育政策與作法(暫訂)                     (50分鐘)
主持人：臺灣水環境協會
歐陽嶠暉教授
演講人：
靜岡縣教育委員會教育總務課 主查
貝瀨佳章 Kaise Yoshiaki
15：00 ~ 15：20
茶敘與交流時間
 
15：20∼16：50
主持人引言
(5分鐘)
主持人：
新北市政府
陳伸賢秘書長
臺灣地區防災教育政策與作法
(25分鐘)
與談人：
國家災害防救科技中心
陳亮全主任
日本中小學防災教育推動實務分享
(50分鐘)
與談人：
米田哲也 Yoneda Tetsuya
靜岡縣立御殿場高等學校 教諭
回饋與討論
(10分鐘)
主持人：
新北市政府
陳伸賢秘書長
   16：50
第一天結束
 
第二天：11月5日（星期六）
時 間
議    程    /   報   告   人
 
08：30∼09：10
報到
 
主題三：珍愛大地，環境永續─人與自然的平衡
9：10 ~ 10：20
主持人引言                     (10分鐘)
專題演講3：                   
題目：香港在可持續發展及環境教育之策略(60分鐘)
主持人：
國立臺灣師範大學
王穎教授
演講人：
香港教育學院學術副校長李子建副校長
10：20 ~ 10：40
茶敘與交流時間
分組研討3：
10：40 ~ 12：10
第1組
節能減碳
507會議室(100人)
第2組
生物多樣性
501會議室(50人)
第3組
永續校園
511會議室(100人)
◎主持人引言(5分鐘)
臺北縣環境永續發展協會姚素蓮理事長
◎主持人引言(5分鐘)
中央研究院
生物多樣性中心
劉小如研究員
◎主持人引言(5分鐘)
台灣建築科技中心執行長
鄭政利教授

[上一頁]            [回搜尋結果]