「魔法綠校園省水小博士競賽」

(含繪畫比賽)

壹、緣起

面對全球氣候變遷，水資源豐枯面臨兩極化發展，南部地區自八八水災後即無明顯降雨，又因水災帶來大量泥沙，造成水庫淤積，短期缺水情形日益嚴重。另依經濟部水利署擬定之「多元化水資源政策綱領」中揭示，台灣地區若依中度經濟成長，推估至110年時之用水年需求量將達200億公噸，而規劃之水源總年供給量約為192公噸，供給量不足8億公噸，顯見水資源有長期不足問題。

面臨水資源不足問題，除了開源作為外，更重要的是採取有效節流措施。目前台灣地區每人每日用水量約300公升，如能落實節水、查漏，將可輕鬆節省30%的用水量。若每人每日節省50公升用水，光是節省下來的水費，一年就可以節省達35億元以上，節省水量接近於1座翡翠水庫的蓄水量；若每人每日節省70公升用水，一年節省水量將近1座石門水庫蓄水量。面臨水資源不足問題，除了開源作為外，更重要的是採取有效節流措施。

目前台灣地區每人每日用水量約300公升，如能落實節水、查漏，將可輕鬆節省30%的用水量。若每人每日節省50公升用水，光是節省下來的水費，一年就可以節省達35億元以上，節省水量接近於1座翡翠水庫的蓄水量；若每人每日節省70公升用水，一年節省水量將近1座石門水庫蓄水量，而節省水資源不單單可替我們省下荷包外，目前許多家庭用水是直接排入河川中，故節省水資源相對也可減少河川的負荷，因此，推動省水減廢深入每個家庭個人已是刻不容緩的事。

為使我國逐步邁向先進國家「節水型社會」，除了透過日常性的宣導外，為了引導國小小學生關注生活環境，於日常生活中落實環保精神，進而引領家庭開始省水，故桃園縣政府環保局特辦理『魔法綠校園省水小博士競賽』活動，以小學生每日接觸最長的校園為主，讓學校老師帶領小朋友進行魔法綠校園省水小博士競賽，透過小朋友組成的團隊，推動校園的環保新生活運動，共同打造最具環保概念的魔法綠校園，進而將環保的創意，帶回家中帶領家中共同努力，由小朋友帶領家長形成全民活動，落實省水減廢又節能減碳之目標，共創環境永續的未來。

貳、活動目的

環境問題日益嚴重，全球氣候變遷及生態改變，對我們生存的環境帶來極大的威脅，希望透過環境教育的目的，引導國小小學生開始關注所生活的環境，於日常生活中落實環保精神，以小學生接觸最長的校園為主，讓學校老師帶領小朋友進行綠校園環保小博士計畫，透過小朋友組成的團隊，推動校園的環保新生活運動，共同打造最具環保概念的魔法綠校園。

參、活動辦法

針對校園日常生活或周遭環境，請縣內國小結合校內學生組團，引導學生觀察校園各區域資源使用情形，透過學生及團隊的創意及執行精神，打造最省水、省電之魔法綠校園。

一、競賽/比賽目的

(一)喚起學生對校園環保活動、省水減廢及節能減碳議題之關懷。

(二)在知行合一的理念下，宣導「小處著手、立即行動」的實際活動，期能鼓勵更多學生投入從小動手做環保愛地球行動。

(三)啟發學生關懷地球生態環境，給地球一個新的生存空間、並發揮創意思考的潛力，與老師共同打造魔法綠校園。

二、辦理單位：

指導單位：桃園縣政府

主辦單位：桃園縣政府環境保護局

執行單位：威陞環境科技有限公司

三、競賽主題：

競賽小組可針對學校內任一公共設施（如廁所、餐廳、操場、公園…等）或教學設備，透過老師帶領學生詳加記錄校內資源使用情形（如用水、用電…等），讓學生了解如何省水減廢、節能減碳，進而啟發學生的創意，透過小創意，提昇校園內資源使用更加節省。

四、參加對象：

(一)桃園縣內之公、私立國小學校。

(二)以學校為單位組成競賽小組，競賽小組需對環保議題有興趣之中、高年級學生組成，且競賽小組需至少5名最多40名學生。

(三)需由校內至少3名老師擔任指導老師，指導競賽小組參與活動。

五、競賽時間：

(一)報名期間：即日起至100年9月9日（星期五）。

(二)初賽競賽期間：即日起至100年10 月21 日（星期五）。

(三)初賽遴選期間：至100年10月 31日（星期一）。

(四)決選遴選期間：至100年11月 15日（星期二）。

(五)入圍決選名單於本局網站公告，決選小組進行現場遴選時間將另行通知。

(六)獲勝隊伍將於公開場合進行表揚，並將得獎內容進行公開展示。

六、競賽方法：

(一)初賽

競賽小組針對學校內任一公共設施（如廁所、餐廳、操場、公園…等）或教學設備，詳加記錄各區域改造前、中、後資源使用情形（如用水、用電、用紙…等），並透過小組的創意，看看是否可以將資源使用情形更加節省。

(1)競賽小組需透過小組的創意，由指導老師帶領下，將校園內各區域改造內容剪輯成創意影片，影片中至少須包括：

1. 改造前、中、後的畫面

2. 學生、老師及家長參與的方式

3. 記錄改造過程中所發生的趣味事件

4. 學生提出將資源使用更加節省的創意

5. 其他

(2)初賽競賽影片至少3分鐘，最多5分鐘。

(3)競賽小組需初步計算改造前、後的成果效益。

(4)競賽小組需由小組及指導老師共同進行魔法綠校園省水小博士記錄手札，記錄手扎中至少須包括以下內容：

1. 魔法綠校園的介紹

2. 記錄下改造前、中、後的改變及資源使用情形（如用水、用電…等）

3. 改造成效估算(改造成效請以元/人．月為基本計算單位)

4. 加分部分：競賽小組可透過小組間的創意，提出如何提昇學校環境的改造方案

5. 其他

(5)另以全開圖畫紙或海報紙，畫下學校參與「魔法綠校園」的各種畫面或情境，傳達學生打造魔法綠校園之觀念、想法及決心，各種紀錄方式不限，敬請學生發揮自身的創意。

(二)決選

(1)進入決選行列之魔法綠校園者，可將競賽影片加以豐富化，將原有的影片製作成最多8 分鐘之競賽影片。

(2)競賽小組需於決選委員至現場遴選時，進行15分鐘的魔法綠校園的介紹，介紹內容須包括競賽影片的播放，另可輔以簡報或其他方式進行介紹。

(3)競賽小組需帶領決選委員至現場並實際操作。

六、報名方法及競賽資料內容：

(一)報名資料

(1) 報名資料須附上報名表、授權同意書、魔法綠校園介紹報告。

(2) 魔法綠校園介紹報告，最多2頁

1.魔法綠校園主要改造範圍之介紹

2.初步介紹改造前、中、後的改變及資源使用情形（如用水、用電…等）

(3) 報名截止：100年9月9日（星期五）15:00前完成網路報名，並上傳魔法綠校園介紹報告（最多2頁），授權同意書(需經學校用印)，相關上傳資料需提供一片光碟片，於100年9月12日（星期一）前郵寄至桃園縣政府環境保護局水質保護科收 (以郵戳為憑，逾期不予受理)。

(二)初賽資料

(1) 初賽競賽影片，3~5分鐘。

(2) 魔法綠校園省水小博士記錄手札，最多10頁

(3) 繪圖比賽作品1張。

(4) 繪圖比賽作品創作主題介紹，最多1頁。

(5) 初賽截止： 100年10月21日（星期五）24:00前完成初賽競賽影片、魔法綠校園省水小博士記錄手札及繪圖比賽創作主題介紹等資料上傳，相關上傳資料需提供一片光碟片及繪圖比賽作品(創作原稿)，於100年10月24日（星期一）前郵寄至桃園縣政府環境保護局水質保護科收 (以郵戳為憑，逾期不予受理)。

(三)其他注意事項

(1) 本活動為了全面節能減碳，全程採取網路報名及登錄相關成果，報名表、影片、魔法綠校園介紹報告、省水小博士記錄手札及繪圖比賽創作介紹等資料（Word或Pdf檔）皆上傳至活動網站（桃園縣水資源保育全球資訊網，網址：http://www.tyepbwater.tw/）。

(2) 本活動只有授權同意書及繪圖比賽作品須提供正本外，其餘資料皆不接受紙本，若提供紙本者，將於初賽評分時酌予扣分。

(3) 魔法綠校園介紹報告及省水小博士記錄手札編印注意事項：

²魔法綠校園介紹報告，請以主辦單位所規範之格式進行撰寫，不得自由發揮。

²魔法綠校園省水小博士記錄手扎，競賽小組可自由發揮，不限呈現方式，但以10頁為限，多餘的頁數將不列入成績計算。

²請以A4為主，介紹報告及記錄手扎之正文以中英文撰寫均可。字體之使用方面，中文使用標楷體，英文使用Times New Roman Font，字體大小請以12號為主，打字規格為每行繕打（行間不另留間距）。

(4) 需提供正本資料(授權同意書、繪圖比賽作品)及光碟片請郵寄至桃園縣政府環境保護局水質保護科 (魔法綠校園省水小博士競賽)收

地址：桃園縣縣府路1號11樓

活動洽詢電話：03-3386021轉310或03-3354222

八、評分標準：

(一)初賽

(1) 由本局召集初賽委員代表（至少3位），針對各學校報名資料、初賽資料及初賽競選影片，進行遴選，初賽評選出15組隊伍入圍決選。

(2) 初賽評分重點：

評分內容	評分項目	比例	評分內容
書面資料 (15%)	完整性	3％	Ø 網路上傳資料完整性、正確性 Ø 各項書面資料完整性、豐富性
	改造成效	7%	Ø 改造方案對省水、省電、節能的成效。 Ø 改造成效 ²學校以未改造前及改造後100年1~6月的水費、電費來計算 ²計算改造成效單位以元/人．月 Ø 人數以全校師生數為主
	繪圖作品	5%	Ø 是否提交繪圖比賽作品參賽
競賽影片 (85%)	完整性	20%	Ø 改造前、中、後的畫面 Ø 學生、老師及家長參與的方式
	豐富性	25%	Ø 改造及記錄過程中所發生的趣味事件
	創意性	40%	Ø 影片呈現的方式，不同於其他學校之創意性 Ø 學生提出將資源使用更加節省的創意

(二)決選

(1) 由本局組成決選小組（邀請環保、環境教育等專家學者，至少5~7名）

(2) 決選小組將前往綠改造現地進行現場審查，並依據評分鐘點進行評選作業，小組委員就書面、競賽影片、繪圖作品及現場介紹及成果等資料，決定獎項。

(3) 決賽評分重點：

評分項目	比例	評分內容
創意性	20%	Ø 不同於其他學校打造綠校園之創意性 Ø 針對魔法綠校園簡報、介紹方式及影片內容所表現之創意。 Ø 學生所貢獻之創意比例
落實性	10%	Ø 學生落實性 Ø 全校參與率（例如操作面、教育面等） Ø 家長參與率（例如家長會支持度）
完整性	5%	Ø 所有記錄完整性(例如前、中、後的記錄資料)及豐富性
改造成效	25%	Ø 改造方案對省水、省電、節能的成效。 Ø 改造成效 ²學校以未改造前及改造後100年1~6月的水費、電費來計算 ²計算改造成效單位以元/人．月 Ø 人數以全校師生數為主
改造歷程	20%	Ø 改造過程對學生及學校的改變因素 Ø 老師對校園省水、省電、省錢、環保、生態所提供之貢獻比 Ø 學生對校園省水、省電、省錢、環保、生態所提供之貢獻比
繪圖作品呈現內容	20%	Ø 呈現的題材創意、內容形式、表現技巧等

九、活動獎項及獎金：

(一)最高榮譽-魔法綠校園標竿獎(1組)：現金禮券60,000元，魔法獎盃1座。

(二)魔法綠校園金牌獎(1組)：現金禮券50,000元，魔法獎盃1座。

(三)魔法綠校園銀牌獎(1組)：現金禮券30,000元，魔法獎盃1座。

(四)魔法綠校園銅牌獎(1組)：現金禮券15,000元，魔法獎盃1座。

(五)魔法綠校園特別獎(1組)：現金禮券6,000元，魔法獎盃1座。

(六)獲獎之學校，桃園縣政府環境保護局將針對指導有功之老師進行敘獎。

十、注意事項：

(一)主辦單位有權拒絕任何不雅或具爭議性之競賽單位所提供之作品，若活動期間發現任何內容牽涉對其他競賽者、主辦單位有不良影響之文章或圖片，主辦單位有權立即取消該報名學校之競賽資格。

(二)本活動競賽小組所上傳之資料，請確認內容無誤，若資料不正確，造成無法聯繫或審核，則視為自動棄權，主辦單位概不負責。

(三)競賽小組所提供之成果作品需為原創，作品內容如冒偽、抄襲、拷貝別人作品，被檢舉或發現證實者，即取消競賽或得獎資格，並追回已領取之獎金，凡違反著作權者之法律責任一律由競賽者自行負責，概與主辦單位無關。

(四)競賽者請填具授權同意書，無償授權桃園縣政府環境保護局不限期限、不限次數之非營利作研究、宣傳、展覽、出版或委託出版等權利，行使其他著作法上著作財產權人所享有之一切權利。

(五)活動辦法如有未盡事宜，主辦單位得隨時補充解釋之，並得保留隨時修改活動辦法及獎項之權利。

魔法綠校園名稱	(學校名稱)
魔法綠校園省水小博士競賽小組
指導老師		競賽小組名稱
小組成員（姓名）

單位:	衛生	承辦:	無此人	來源:	163.30.?.?
標題:	魔法綠校園省水小博士競賽	網址:	無	人氣:	1078
時間:	2011-08-24 11:45:12	附件:	無	管理:	刪除　編修