![]() | 特教 | ![]() | 無此人 | ![]() | 163.30.?.? |
![]() | 103學年度第3次身心障礙鑑定安置申請開始 | ![]() | 無 | ![]() | 1205 |
![]() | 2014-10-01 09:06:22 | ![]() | 有 | ![]() | 刪除 編修 |
一、學前及國小鑑定安置:
階段別 |
幼兒園 |
國民小學 |
國民中學 |
申請對象 |
1.設籍本縣年滿2足歲至國中二年級,符合下列資格條件之ㄧ者: (1)領有身心障礙手冊或領有身心障礙鑑定責任醫院開立之身心障礙醫療診斷證明或 (2)就讀本縣國民中、小學學生經就讀學校觀察為疑似身心障礙,並由學校教育介入
2.本次鑑定安置不受理「以學年度為核准依據」之身心障礙學生暫緩入學、延長修業年
.本次鑑定安置申請對象,於特教通報系統之提報身分如下: (1)新提報鑑定安置學生(欲確認障礙個案):指學生新拿到身心障礙證明(手冊)或疑似身心障礙,需經鑑輔會轉介鑑定安置者;或學生身障證明之障礙類別與其實際障 (2)轉安置學生(重新評估個案):指身心障礙學生原經鑑輔會鑑定安置接受特教服務, 1. 向上安置學生,例如:學生原安置自足式特教班擬轉安置不分類資源班或普通班接受特教服務(請參閱重新安置申請資料審核表繳件); 2. 其他重新安置學生,例如:學生原安置不分類資源班或普通班接受特教服務擬轉安置為自足式特教班(請參閱特殊教育需求學生鑑定安置申請資料審核表)。 |
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(3)放棄接受特殊教育服務:指家長(監護人)申請其身障子弟放棄接受特殊教育服務,或身心障礙學生因障礙原因消失,或身障生身心障礙手冊過期不願再申請,要移除身心障礙身分者。(通報系統操作流程請至桃園縣鑑輔會網站查詢)
4.國小階段學生(含小一),於通報系統中特教類別仍處於「發展遲緩」且至今仍無法領 |
如有需提出鑑定安置之個案,請至天使班索取相關填寫表件
並於10/7(二)前向天使班提出申請
謝謝配合~
★相關附件1:103學年度身障礙學生第3次轉介鑑定安置實施計畫.doc (大小:373K 時間:2014-10-01 09:06:22) |