 單位: | 教學 | 承辦: | 學務長 | 來源: | 163.30.?.? |
| 標題: | 有關各校推動語文教育，編訂詩詞補充教材一案，請老師進行教學時多加留意 | 網址: | 無 | 人氣: | 330 |
| 時間: | 2014-01-21 15:09:21 | 附件: | 無 | 管理: | 刪除 編修 |
| 單位: | 教學 | 承辦: | 學務長 | 來源: | 163.30.?.? |
| 標題: | 有關各校推動語文教育，編訂詩詞補充教材一案，請老師進行教學時多加留意 | 網址: | 無 | 人氣: | 330 |
| 時間: | 2014-01-21 15:09:21 | 附件: | 無 | 管理: | 刪除 編修 |
主旨：有關各校推動語文教育，編訂詩詞補充教材一案，請依說明事項辦理，請 查照。
說明：
一、依據本局102年11月7日民眾陳情電話紀錄暨本縣語文領域輔導團建議事項辦理。
二、詩歌、唐詩等均為我國文學瑰寶，值得納入教材供學生學習。惟一年級宜以正音為主的詩歌或繞口令，二年級以上方可進行古典詩歌之背誦。
三、請各校加強宣導推動各項語文教學措施因本因材施教、重視差異化教學或進行補救教學，並用多元評量方式，確保學習品質。並請建議教師能以聽、說、讀、寫、作、演的多元方式，賦予古典詩歌新生命，引發學習動機與興趣，進而提升學生的誦讀、創作能力。