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![]() | 本校102學年度「駿馬奔騰迎新春」春聯揮毫比賽 | ![]() | 無 | ![]() | 1387 |
![]() | 2014-01-15 10:00:21 | ![]() | 有 | ![]() | 刪除 編修 |
●1月15日(星期三)當天同時邀請林居城主任在現場示範春聯書寫技巧 ,所書春聯則贈送校內同仁,歡迎各位老師到場觀摩與索取。
●春聯材料由學校準備,請各位班導協助挑選參賽學生,並於1月13日下班前至學務系統線上報名。
埔心國小102學年度「駿馬奔騰迎新春」春聯揮毫比賽計畫
一、緣起:「春節」是中國人一年當中最重要的節日,不論散居在何處的家人,在春節時一定要返回團聚,在這個重要的節日裡,有著許多流傳久遠的習慣和風俗。而這些習俗,長久以來不僅代表了我們的傳統文化,更是團結整個民族的維繫力量,值得我們發揚光大。其中以中國字文為主體、用優美的線條表現出形式美的「春聯」,就是最具代表性的春節藝術。值此學校推廣書法教學之時,配合將來臨的春節,辦理一場全校性春聯書寫競賽,無疑是最恰當、也最有效的書法教學。
二、目的:
(一)藉由傳統習俗活動,增進學生學習書法之興趣,體驗先民的文化與智慧。
(二)發揚固有文化,強化學生對中國農曆春節習俗及固有文化的瞭解。
(三)推展書法藝術,涵養學生性情,提昇學生書法素養,弘揚中國文化。
三、參加辦法:
(一)參賽資格: 三~六年級每班遴派學生3-5位學生代表參加比賽。
(二)比賽時間:103年1月15日(星期三)上午09:30~11:30
(三)比賽地點:多元學習教室(請總務處協助場地布置)
(四)比賽方式:
1.請自行選擇教務處提供春聯字句(如附件1)書寫,採『直書』方式書寫,字體不限,不需加標點符號。(老師可下載放大列印所需詞句給學生練習臨摹)
2.請於發放的標籤紙寫上班級、座號、姓名,並黏貼於春聯紙背面。
3.自備書法用具,包括毛筆、硯台(小碟子)、墊布、報紙。
(五)評分標準:筆法60%、結構30%、整潔美觀10%。
四、評審:由教務處邀請書法專家林居城主任指導寫作並擔任評審。
五、預期效益:
(一)透過競賽活動,激發書寫興緻,塑造校園過年的歡樂氣氛。
(二)提升學生學習書法之興趣、培養學生欣賞書法的能力。
(三)藉由書寫的過程,涵養學生平心靜氣的品性,陶冶良好的品格。
(四)以獎勵、展示優秀作品的方式,達到優化環境並形塑楷模學習的目的。
六、獎勵方式:
(一)依年級取特優三名、優選三名、佳作若干名,分別給予獎勵:
1.特優三名頒發獎狀及毛筆一支。
2.優選三名頒發獎狀及獎品一份。
3.佳作若干名頒發榮譽卡2張。
(二)得獎作品於川堂展覽,其餘未得獎作品將發還各班,張貼於教室門口。
七、經費:由事務基金會「各項節慶統整活動」項目下支應。(經費概算如附件2)
八、附則:本辦法經校長核可後實施。
附件:
埔心國小102學年度「駿馬奔騰迎新春」春聯揮毫比賽
春聯字句
1. 知足常樂傳家遠 勤儉持家處世長 |
15.時來運到家昌盛 心想事成世益興 |
2. 春回大地香盈室 福降人間笑滿堂 |
16.風調雨順昌榮日 國泰民安鼎盛時 |
3. 門迎春夏秋冬福 戶納東西南北財 |
17.和睦門第春常在 勤儉人家幸福多 |
4. 歲歲平安晉福壽 年年有餘增康寧 |
18.好時好景好過年 大吉大利大發財 |
5. 萬象回春富且貴 和氣致祥壽而康 |
19.吉祥如意賀新歲 迎春接福喜臨門 |
6. 福如天上春雲長 財似源頭活水來 |
20.生意興隆通四海 財源茂盛達三江 |
7. 福星高照千門福 春意盎然萬戶春 |
21.春到年到好運到 福來旺來富貴來 |
8. 樂善好施財神到 透運積德百世昌 |
22.天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿堂 |
9. 爆竹一聲除舊歲 桃符萬戶佈新春 |
23.三陽日照平安地 五福星臨吉慶家 |
10.福運隆財四季滿 新春大吉萬年興 |
24.三陽開泰財源旺 和樂長春富貴臨 |
11.新春新年新氣象 好年好景好兆頭 |
25.一元復始除舊歲 萬象更新迎朝陽 |
12.勤儉持家家業盛 忠孝教子子孫賢 |
26.人賀新春歲歲豐 天開景運年年盛 |
13.財源廣近年年滿 生意興隆日日旺 |
27.向陽門第春先到 積善人家慶有餘 |
14.花開富貴年年福 雲現吉祥日日春 |
★相關附件1:1030103-書法比賽-春聯書寫.doc (大小:46K 時間:2014-01-08 11:18:24) |