 單位: | 教務處 | 承辦: | 無此人 | 來源: | 192.168.?.? |
| 標題: | 「持合格偏遠或特殊地區教師證」的老師們： | 網址: | 無 | 人氣: | 255 |
| 時間: | 2004-04-07 09:51:16 | 附件: | 無 | 管理: | 刪除 編修 |
| 最近立法院聚焦在總統選舉的餘波，不禁令人擔心4月8日的修法會議 很可能因人數不足流會，為了不讓大家的努力成為泡影，請務必堅持到底，各校趕快連署傳真至每一位教育委員會立委辦公室，催促他們出席（傳真電話已於3月31日發給來同安參加座談會的老師們，或電洽同安國小索取）。 另外也可電告桃園縣的立委（雖然他們不是教育委員會的成員沒有表決權），請他們當天出席會議聲援我們（電話如下）。 最後還要靠老師自己踴躍出席旁聽4月8日修法會議，詳情請見下表（轉載自縣教師會）。 孫大千 親民黨 02-23586881 02-23586885 鄭金玲 親民黨 02-23588131 02-23588135 邱創良 無黨籍 02-23588066 02-23588070 呂新民 無黨籍 02-23588116 02-23588120 李鎮楠 民進黨 02-23586286 02-23586290 陳宗義 民進黨 02-23586371 02-23586375 彭添富 民進黨 02-23586591 02-23586595 邱垂貞 民進黨 02-23586646 02-23586650 郭榮宗 民進黨 02-23586990 02-23586994 張昌財 國民黨 02-23586161 02-23586165 楊麗環 國民黨 02-23586066 02-23586070 朱鳳芝 國民黨 02-23586836 02-23586840 陳根德 國民黨 02-23586221 02-23586225 黃宗源 台聯 02-23586886 02-23586890 程振隆 台聯 02-23588036 02-23913448 救救持特殊及偏遠地區教師證的老師們 請桃園縣區域及不分區立委支持「師資培育法第二十二條修法」 我們的訴求－－不損及教師現有權益，立即修法換發「一般地區」教師證。 立委您好： 我們是一群持特殊及偏遠地區教師證的老師們，當3月初教育部以一紙公文調查教師進修意願時，我們卻發現根據現有之師資培育法第22條，除了要進修「職前」教育課程外，還得依「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定及教育實習辦法」去實習，（此辦法已在92.08.27廢止）；也就是說若依現行的師資培育法第22條，我們這群老師將要被扣抵1~2年的年資，等於變相減薪，且未來若桃園縣被改屬不缺師資的「一般地區」，我們的工作將會不保，影響權益至深！ 4月8日立法院教育文化委員會將要召開此條文的審議，此條文的修法攸關本縣兩千多位國小此類教師的權益（全國約七、八萬），我們不僅惶恐終日，也抗議教育部不該因為人口降低減班，就拿我們開刀！ 在此懇請委員，不分黨派、無論顏色請於93/04/08（四）一同來為桃園縣的老師們發聲，茲將理由說明如下： 一、 法律應有不溯既往及信賴保護原則 師資培育法第22條有違法理，應立即修正：民國78∼82年間因師資嚴重缺乏，當時師資班只開課29學分，現在要求補足40學分，違反法律不溯既往及信賴保護原則。 二、 我們的產生是有特殊時代背景，政府不能因為人口降低減班，就拿我們開刀！ 以中央法規標準法第18條從優原則還有教師法第34條「保障教師資格」等條文來看：我們是一批當時在師資短缺時，為國家社會奉獻青春的老師們，政府不能因為人口降低減班，就拿我們開刀！ 學士後師資班原本錄取的學生年紀就比較大，另持中等教育學分者亦同，今大多約35∼50歲之間，為家庭經濟支柱，父老子幼，如今面臨中年失業的危機，懇請委員明鑑。 三、 擔任教職十多年，居然還得進修「職前」教育課程，並由實習老師做起，再參加教師甄試，實在情何以堪？！ 進修是教師權益也是義務，我們同意政府應鼓勵教師多方在職進修，但不認同行政機關以損害教師權益（降級改敘）的作為，變相以一紙公文強迫教師接受不合法理情的進修，誠如中壢國小老師陳情所言，其由偏遠地區教起，復興、大園（上山下海）都待過，擔任教職18年居然還得進修「職前」教育課程，並由實習老師做起，再參加教師甄試，實在情何以堪。 四、 我們要求立即換發一般地區教師證，也不應再以地域區別教師資格，否則有歧視偏遠地區兒童的嫌疑 我們這群教師教學經驗多年，甚至已有多人擔任學校主任及組長者，也有擔任過實習教師之指導老師者，現在還要被要求修「職前」教育課程，甚至要依已經廢止的辦法去實習，實在令人生氣又好笑，所以我們認為在不損及教師現有權益為原則下，應立即修法將「特殊及偏遠」地區教師證換發一般地區教師證。 我們的教師證，上面清楚的印著 [台灣省合格教師證書] ，只是多了一行 [限派特殊地區] ，就是證明：當初是因為特殊地區缺老師，所以限制我們的服務地區，我們都是依當時的法，經過公平的競爭考試，取得合格教師證，只是現在新的法有問題，我們才必須透過這種修法的方式，來解決我們的問題。 師資多元化以後來源充足，不應再以地域區別教師資格，除了老師被分等級外，亦有歧視偏遠地區兒童的嫌疑。 以上意見懇請立委於93/04/08（星期四）PM 14：00之立法院紅樓三樓12會議室，師資培育法第二十二條修法一讀會中為我們發聲，我們將感激不盡！謝謝！ 桃園縣 國小教師敬上 （連署人姓名）： 四月八日（四）修正「師資培育法第二十二條」動員令 一、 動員事由：促「師資培育法第二十二條」修正條文通過 二、 會議時間：四月八日（星期四）下午二點 三、 開會地點：立法院紅樓12會議室（中山南路一號） 四、 注意事項： 1. 參加人員名單請註明學校名稱、姓名、手機，並請於四月七日（三）中午前傳真至桃園縣教師會（FAX：03-2804752），以便本會為各位事先辦理當日出席證（TEL：03-2804662）。 2. 當日請假手續請自行事先辦妥，課務也請自理。 3. 當日集合時間下午1：00至1：30 4. 各位加油！為自己的權益走出去！ | |||||