 單位: | 衛生 | 承辦: | 無此人 | 來源: | 163.30.?.? |
| 標題: | 101年度暑期K-12能源科技教育種子教師培訓營課程表 | 網址: | 無 | 人氣: | 2462 |
| 時間: | 2012-06-15 17:46:44 | 附件: | 無 | 管理: | 刪除 編修 |
| 單位: | 衛生 | 承辦: | 無此人 | 來源: | 163.30.?.? |
| 標題: | 101年度暑期K-12能源科技教育種子教師培訓營課程表 | 網址: | 無 | 人氣: | 2462 |
| 時間: | 2012-06-15 17:46:44 | 附件: | 無 | 管理: | 刪除 編修 |
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課程項目
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能源科技課程
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日期 /時間
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7月4日(三)
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7月5日(四)
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7月6日(五)
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08：20~08：30
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報到(08：00~08：30)
前測(08：30~09：00)
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報到
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報到
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08：30~10：30
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專題演講
(09：00~10：00)
能源入門
(10：00~12：00)
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能源使用與節約
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節能減碳與能源管理
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10：30~10：40
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休息時間
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10：40~12：30
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能源使用與節約
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節能減碳與能源管理
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12：30~13：00
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午餐時間(12：00~13：00)
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午餐時間
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13：00~15：00
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能源入門
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能源使用與節約
〈太陽能發電實作教學〉
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環境教育教材教法
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15：00~15：20
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午茶時間
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15：20~17：20
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能源入門
〈風能發電實作教學〉
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節能減碳與能源管理
〈參觀特色實驗室〉
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能源科技課程與教學設計及能源科技教育推廣行動規劃
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17：20
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賦歸
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研習地點
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清大工程一館108R
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清大工程一館108R
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清大工程一館108R
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課程項目
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能源教育推動課程
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日期/時間
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7月19日(四)
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7月20日(五)
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09：00~12：00
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能源科技教育教案發表
• 進行能源科技教育教案發表
• 評析能源科技教育教案
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學校/縣市/地區推廣行動發表
• 進行推廣能源教育行動規劃發表
• 評析能源教育行動規劃設計
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12：00~13：10
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中午用餐時間
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13：10~16：00
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能源科技教育教案發表
• 進行能源科技教育教案發表
• 評析能源科技教育教案
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學校/縣市/地區推廣行動發表
• 進行推廣能源教育行動規劃發表
• 評析能源教育行動規劃設計
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16：00~16：10
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休息時間
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16：10~17：00
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綜合評論
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綜合評論
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17：10~18：00
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綜合座談(進行後測)
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18：00
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賦歸
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研習地點
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清大工程一館108R
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清大工程一館108R
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課程單元大綱內容參考 |
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活動與學習單元大綱（K-9）
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A1
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能源入門
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備註
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l 能源素養前測
1.1能源的概念
1.2能源使用與技術發展史
1.3能源與生活
l 延伸閱讀（參考資料）
l 簡易能源種類教具示範與製作
l 分組討論（例如能量平衡概念、台灣在地的能源開發歷史）與問題解答
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瞭解學員對能源的認知
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A2
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能源的使用與節約
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備註
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2.1住家
2.1.1電費的概念
2.1.2日用電器的耗電量
2.1.3節電的預備知識
2.1.4居家使用的能源
2.1.5節能的生活實踐
2.2房舍隔熱與冷暖氣需求
2.2.1.熱傳原理
2.2.2.熱阻與隔熱
2.2.3.冷暖氣估算
2.3工作場所和校園的能源使用
2.3.1工作使用的電腦
2.3.2事務機器
2.3.3照明
2.3.4工作場合的節能
2.4交通運輸工具的使用
2.4.1自行車
2.4.2機車
2.4.3私家車
2.4.4大眾交通工具
2.4.5綜合比較：時間效率與能源效率
延伸閱讀（參考資料）
l 分組討論（例如分享日常生活如何落實節能減碳）與問題解答
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A3
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節能減碳與能源管理
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備註
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3.1個人消費行為與能源使用的關係
3.1.1導論
3.1.2個人消費與能源
3.1.3 低碳消費的觀念與實踐
3.1.4 食、衣、住、行與能源使用
3.1.5 低碳消費生活
3.1.6 低碳生活環境
3.2物品消費與能源使用的碳足跡
3.2.1 一份簡餐
3.2.2 牛肉漢堡
3.2.3 薯條
3.2.4 可樂
3.2.5 食物里程
3.2.6生命週期理論
3.3溫室效應與溫室氣體排放
3.3.1 地球的大氣組成
3.3.2 溫室效應的原理與影響
3.3.3 溫室氣體及其主要來源
3.3.4 全球暖化潛值
3.4空氣污染
3.4.1 空氣汙染的主要成因
3.4.2 主要空氣汙染原及其影響
3.5臭氧層破洞
3.5.1 何謂臭氧層
3.5.2 臭氧層破壞原理
3.5.3 臭氧層的保護
3.6全球暖化與氣候變遷
3.6.1 全球暖化成因與現象
3.6.2 氣候變遷的影響
3.6.3國際組織的行動與因應
3.6.4氣候變遷因應對策
3.6.5各國政府作法
l 延伸閱讀（參考資料）
l 分組討論（例如消費時如何依據耗能多寡做選擇、）與問題解答
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C1
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能源科技課程與教學設計（資源中心教育團隊輔導）
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備註
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l 能源科技課程與教學設計與能源科技教育推廣行動規劃
l 分組討論：1) 如何發展能源科技教育教案（含必要教材）及教具？2) 如何推動縣市（或地區）內各學習階段學校的能源科技教育，提升教師與學生的能源科技知能（含節能減碳素養）？
l 綜合座談
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C2
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教案發表與教學分享（資源中心教育團隊輔導）
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備註
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l 能源科技教育教案發表（照片、影片記錄）
l 綜合評論
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C3
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能源教育推動行動（推動中心主導）
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備註
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l 學校/縣市/地區行動計畫發表（照片、影片記錄）
l 綜合評論
l 能源素養後測
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瞭解學員在培訓後對能源的認知
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